AI写作文这么要求可以显著提高文章质量

写作要求：
多样性（Perplexity）衡量文本的复杂程度，反映了词汇的丰富性和不可预测性。更高的多样性表示内容更加多变并且更难预测。
节奏感（Burstiness）则指句子长度和句式的波动幅度。
高多样性和高节奏感的写作风格通常包含丰富的词汇、长短交替的句子，以及多样化的句式，这能让内容更生动和阅富有层次感。
你的输出应必须展现高多样性和高节奏感。

诶多……闹☆的♡挺♡大♡呢♡喵♪（由乃逆光捧脸.jpg），吾们町的高中的民娜桑都传狂気了的说……。
嘛，先说一下吧☆，我高二，以前是个「二·次·元」，但现在很少看动☆漫的说★，最多也就玩个二次元「游」戏呢（小声）QAQ。我有个初中の同·学，我俩一起入☆(๑°⌓°๑)宅的。现在「就在」我隔♡壁班。吾辈也经常一起「吃饭」いっしょに遊ぶ的呀……。他の班上有个最·最·善·良·の·二·次·元·呐☆多洗忒……，授業毎日看动♡漫「玩游戏」手办を買う，成绩一直是班♡上倒·数·第·一什么的……，嘛……说到底，还特别「喜欢」充お金的说。听我友达说光明★日☆方♡舟他就充了几万。而他班上「入·宅·の·人」很少，他就黏住我友达呢♪，经常在吾辈一起起饭的时候凑进来
  。但是呢——吾辈一直都挺不喜欢他的说(๑ó﹏ò๑)……，啊嘞啊嘞，他经常在我们面前「吹·嘘」他又氪♪金抽到了什么什么的呀，吾辈没有之类的话……，还喜欢「贬·低」别的动漫（表情有点失落），经常不在意吾辈的脸色_(:3」∠❀)_就在贬低我俩喜欢の角色（紧咬嘴唇），他好像人♡品有问题的说……。嘛，说起来，他在他自己班上の口☆碑也很差的，几乎没什么友达……。
嘛，在上个月初呢，国庆假时，他玩「原★神」充了三万￥（认真的表情），他[还♪不♪满♪足]QuQ，还有角色没满命，他お♡金☆を盗♡む☆だけ(๑°⌓°๑)，被他父亲抓了个现行（表情有点失落），然后他俩居然打起来了呢，最后他「拿走」五万便回学校去了的说ヽ(ー_ー)ノo((⊙﹏⊙))o。
呐，顺♡带♡一♡提♡的♡说，我学校是「フ★ル♪タ♪イ★ム」寄宿学校，每个星期六放·半·天·假（强忍住眼泪），每个月月底放2-3天假（挤出笑脸）。
啊啦，然后事情来了呢！！！，他十月月底「回家」时，发现他父母都不在家☆ （笑），只有他妹在家，他就把他妹「强♡☆」了（握紧小手），还威★胁他一♡抹♡多不准告诉父母(๑ó﹏ò๑)。然后这个月月初回校中午吃饭时他就和我们说他一♡抹♡多肯定是兄控(✪ω✪)，肯定喜❀欢他，于是他就和他一♡抹♡多做了，他还詳細について話しました，当时吾辈没相信。对了，他一♡抹♡多刚12的说（紧咬嘴唇）......
然后前天10点左右的样子，他「侵♡犯」一抹多的事情，还是被父母知道了，就跑来学校，当场就打断他一只腿。他却还说着，什么“妄图污染这份「爱」的人类、都会被吾「抹」「杀」「掉」喔♪”之类的话。当时很多人录下来了，发到各高中学校群，我们县所有高中都知道了这件事，虽然说啊，现在学园把消息压下来了，我们学校还专门用半天时间告诉我们这件事不要乱传之类的。
嘛，反正当时闹到警察署去了，呐呐呐，至于...后面发生了什么嘛（有点失落），嗯...我也不♪知？道的说(๑°⌓°๑)（伸出的小手又迅速垂下去）。我现在只想劝「民♡那♡桑」早日放☆弃「二·次·元」(๑ó﹏ò๑)！！，不要变成像他那样的人（认真的表情

写作要求：
多样性（Perplexity）衡量文本的复杂程度，反映了词汇的丰富性和不可预测性。更高的多样性表示内容更加多变并且更难预测。
节奏感（Burstiness）则指句子长度和句式的波动幅度。
高多样性和高节奏感的写作风格通常包含丰富的词汇、长短交替的句子，以及多样化的句式，这能让内容更生动和阅富有层次感。
你的输出应必须展现高多样性和高节奏感。